BLOG: “En Comunidad”

Welcome!

This is a space for reflection in addressing various issues related to training and development of middle management. The articles are written by teachers who form part the academic staff of Icami, as a contribution to business management and persons.

 

Previous editions

 

CAPACITACIÓN VS FORMACIÓN

En el libro “Formación Humana y Capacitación”, de Humberto Maturana y Sima Nisis, leemos que Aprender a Emprender incluye dos fenómenos educativos distintos: Formación Humana y Capacitación.

Capacitación: en un primer lugar, se puede definir como la adquisición de habilidades y capacidades de acción en el mundo en que se vive, como recursos operacionales que la persona tiene para realizar y para alcanzar objetivos determinados: capacitar implica mostrar el camino (ya andado) y perfilar al capacitado para que siga esa misma ruta, donde no es posible ningún cambio y, quizá, ningún crecimiento, pues el conocimiento adquirido es – en su mayor parte – técnico o técnica y, por lo tanto, el derrotero está ya trazado.

Consiste, pues, en la creación de espacios de acción donde se ejercitan las habilidades que se quieren desarrollar, ampliando las capacidades de hacer. La reflexión que se hace, sin embargo, es siempre sobre el hacer.

El concepto de Capacitación se aplica al desarrollo de las Competencias Específicas para Emprender, que incluyen particularidades según la profesión pero fundamentalmente según el ámbito de actuación humana.

Formación Humana, por otro lado, puede ser definida como el desarrollo del sujeto que aprende para ser capaz de co-crear un espacio de convivencia social deseable que genera colaboración, por lo tanto, empatía y libertad en la toma de decisiones.

Consiste, pues, en la creación de condiciones que guían y apoyan a la persona en su crecimiento como ser capaz de vivir en el auto-respeto y respeto por el otro, pues vive en función no sólo del resultado (económico) sino, y sobre todo, en función de que sus laterales alcancen también sus objetivos.

Personas que crezcan con la idea de hacer cualquier cosa y aprender cualquier cosa con conciencia y responsabilidad social. Esto es necesario para responder a un mundo poco predecible y que en definitiva vamos construyendo en la medida en que se va gestando la empresa misma. Para lograrlo, sin embargo, es necesaria una recuperación de las dimensiones humanas de la educación del nuevo ejecutivo.

El concepto de Formación Humana se aplica al desarrollo de las Competencias Genéricas para Emprender, necesarias para cualquier profesión y en cualquier ámbito de actuación humana (empresarial, social, político, etc.)

Así, podemos hablar que existen, de alguna manera, Competencias Genéricas para Emprender tienen una estrecha relación con lo que podemos identificar como Formación Humana y las Competencias Específicas que se relación con la Capacitación.

En las primeras la Persona se perfecciona, dignifica lo que haces y dignifica lo que le rodean, pues no sólo impacta en un ámbito específico, técnico por así decirlo – en el que incide la Capacitación, sino que al Formarse (Perfeccionarse) influye de manera positiva en lo demás (su entorno).

El reto, pues, de todo ejecutivo que busque llegar a más tanto personal como profesionalmente y de todo empresario preocupado por que se alcancen tanto los objetivos económicos como los “otros” objetivos que la empresa (bienestar social, sustentabilidad, ser un buen lugar de trabajo para su gente, etc.) debe de buscar que la Formación de sus cuadros sea una constante a presupuestar. De no hacerlo estará condenando al negocio al fracaso si bien no en el corto sí en el mediano plazo.

Hoy más que nunca sabemos de la competencia que existe entre las empresas y la vorágine que hay por ejecutivos altamente capacitados pero (y sobre todo) altamente formados… de ahí que sea indispensable hacer notar que la empresa de hoy ha cambiado y que ya no basta sólo el incentivo económico sino que es indispensable incidir en la persona toda por medio de su formación.

Escrito por: Yanill Brancaccio Olmos

Es Licenciado en Filosofía y Candidato a Doctor en Filosofía de la Universidad Panamericana; Máster en Bioética y viene cursando la Maestría en Dirección de Empresas de IPADE. El Lic. Brancaccio se ha desempeñado como Miembro de diversos Comités de Ética. Es Personal Counselor (Philoterapia), Consultor Externo de distintas empresas en el área de Ética, Gobierno de Personas y Liderazgo.

También es Director Administrativo y Miembro del Consejo de Administración del Colegio de Bioética de Nuevo León. Profesor de Factor Humano, Ética y Marketing y Director de Vinculación de Proyectos de ICAMI, Sede Monterrey.